ANIMATION ET GESTION D'UNE EQUIPE EN ACM
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Formation créée le 13/12/2024. Dernière mise à jour le 15/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Comprendre les attentes et les besoins d'un salarié pour mieux l'accompagner
- Avoir les clés pour construire et animer une dynamique d'équipe
- Comment poser un cadre pour favoriser le faire équipe
- Comment incarner un rôle de formateur accompagnateur
- Etre sensibilisé à la gestion de conflits
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Directeurs d'ACM
Prérequis
Contenu de la formation
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9h-9h30 : Accueil
- Interconnaissance Cadre de la journée (préparer nos propres règles + orga journée)
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9h30-10h : Mise en route
- Boussole de la coopération (//profils)
- On est avec des humains différents. Accepter et prendre en compte cette diversité pour piloter son équipe.
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10h-10h30 : Les besoins d’un salarié
- Travail en groupe (boule de neige)
- Apport de contenu.
- Ce qu’il attend de l’autre pour combler ses besoins (charte relationnelle 5 sens)
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10h30-11h30 : Importance du rôle du directeur
- Jeu de mise en situation de questionnement (constat que si on ne pilote pas ça dérape) Débat mouvant : les 4 coins un bon directeur…. Synthèse des éléments clés sur le rôle, la posture Management situationnel (Directif/délégatif/persuasif/participatif) => Adaptation en fonction du profil du salarié (schéma) OR
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11h30-12h : Les relations humaines
- Ascendant/descendant Pourquoi on met un cadre ? Communication bienveillante + gestion de conflits.
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12h-12h30 : Chacun fait son AVATAR
- Qui je suis et comment je veux piloter mon équipe ? Temps individuel puis présentation par binôme.
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13h30-15h20 : Les outils
- Construction d’un tableau XXL collectivement (affichage au mur). On avance étape par étape. Individuel et collectif On tire des ficelles : réunion d’équipe, Communication bienveillante / Gestion de conflits
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15h-16h30 : Co-développement
- Echange en amont sur les situations et choix de 4 situations. En 4 petits groupes ? (1h30) => montre l’intérêt de ne pas s’isoler, d’échanger entre pairs, la complexité des situations, voir avec un prisme éco système.
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16h30-16h45 : Engagement à faire différemment
- Carte de l’engagement
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16h45-17h : Bilan
- Echange oral + Support papier
Équipe pédagogique
Notre équipe est composée d'intervenant.e.s travailleurs sociaux, psychologues, juristes, sociologues. Nous avons deux référents territoriaux : Est Bretagne et Ouest Bretagne Notre Assistante de Formation vous accueille tous les jours de 09h00 à 12h00 et de 13h00 à 17h00
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Synthèse des questionnaires à chaud à l'issue de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Paper règles Liste des questions Descriptif des profils Paperboard (apport théorique) Affichettes 4 coins Schéma type de management Affiche Chacal et Girafe Une feuille individuelle avec les questions Etiquettes Tableau excel Paper avec les étapes et le timing Cartes Support SDJES (scan) Arbre d’Ostende (bateau ?)
- Toutes nos actions de formation ont une approche pratico-pratique : ✓ Recueil des questions des stagiaires exprimées à partir de leurs différents lieux de travail ✓ Exposés théoriques qui sont appuyés par un diaporama, des extraits de films, des documents ✓ Exposés cliniques ✓ Invitation à présenter des situations rencontrées dans la pratique ✓Remise des attestations de compétences
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Attestation d'assiduité délivrée à l'issue de la formation
Capacité d'accueil
Entre 7 et 16 apprenants
Accessibilité
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilités réduites, en situation d'handicap visuel, auditif ou mental. Veuillez nous contacter afin que nous puissions aménager et adapter votre formation. Nous nous engageons à vous recontacter sous 72h ouvrées pour définir ensemble des dates de déploiement des formations.